July 5th-7th, 2019, Brechtbau, Tuebingen, Germany

Challenge J

„BRIDGING the GAP … between Theory and Praxis“

Proposed by:

Pflegewissenschaft, Universität Tübingen

Background

In der Ausbildung von Pflegenden ist fachliche Anleitung und Begleitung in der Praxis ein wichtiger und integraler Bestandteil der Lernerfahrung, der auch in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung gefordert wird. Der hohe Fachkräftemangel sowie die intensive Schichtdienstbelastung gefährden jedoch immer wieder die Gewährleistung einer adäquaten Anleitung. Hinzu kommt, dass Lernsituationen häufig spontan entstehen und situativ genutzt werden müssen. Bei wichtigen Praxiseinsätzen im ambulanten Pflegediensten, Pflegeheimen  kommen bei der Betreuung durch Anleiter aus der Hochschule bzw. Fachschule  häufig noch lange Wegezeiten hinzu.

Problem

Für die Praxisanleitung und -begleitung in der praktischen Ausbildung von Pflegenden ergeben sich hieraus spezielle Herausforderungen, denen durch die Verwendungen digitaler Lösungen begegnet werden kann.

Challenge

Wie sollten innovative Formen der Praxisanleitung und-begleitung ausgestaltet sein, um auf Basis digitaler Technologien eine besser Unterstützung zu ermöglichen und somit eine stärkere Verbindung zwischen Theorie und Praxis zu schaffen? Welche Lösungen können Studierende der Pflege und Praxisanleiter*innen bzw. Dozent*innen ortsunabhängig zusammenzubringen und zugleich ein konstruktives Lernerlebnis ermöglichen? Löse das Problem unter Verwendung moderner, digitaler Technologien.

2019-06-25T11:37:57+00:00

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